Inclusió i segregació a l’escola: pràctiques inclusives i excloents amb l’alumnat vulnerable Inclusion and segregation in schools: inclusive and exclusive practices with vulnerable students Inclusión y segregación en la escuela: prácticas inclusivas y excluyentes con alumnado vulnerable
El present article aborda l’anàlisi dels components inclusius dels centres educatius que es plantegen una educació de qualitat per a tot l’alumnat, posant especial atenció en l’alumnat de grups socialment vulnerables. Es basa en les dades qualitatives d’una part del projecte integrat INCLUD-ED, que...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Edicions UB
2010-01-01
|
| Series: | Temps d'Educació |
| Online Access: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211426 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!