PENGEMBANGAN MODUL AJAR SCAFFOLDING METAKOGNITIF BERBASIS LITERASI MATEMATIS UNTUK SISWA SMA

PENGEMBANGAN MODUL AJAR SCAFFOLDING METAKOGNITIF BERBASIS LITERASI MATEMATIS UNTUK SISWA SMA

Siswa diharapkan memiliki kemampuan literasi matematis, yang berkorelasi dengan kompetensi matematis, karena keduanya akan meningkatkan kualitas hidup mereka. Berbagai metode, pendekatan, dan pendekatan pembelajaran matematika dapat digunakan untuk meningkatkan literasi matematika siswa. Scaffolding...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nita Hidayati, Ramlah Ramlah, Hanifah Hanifah, Adiesty Novia Yesiliana, Siti Annisa Samsudin
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Metro 2025-04-01
Series:Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Subjects:
mathematical literacy
teaching module
metacognitive scaffolding
Online Access:https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/10668
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items