Intolerância religiosa como herança estrutural: proposta curricular para o ensino religioso na promoção da igualdade em um país multirracial e plurirreligioso

Este artigo propõe uma abordagem crítica para o Ensino Religioso nas escolas públicas brasileiras, centrada na promoção da igualdade em um país marcado pela diversidade racial e religiosa, mas atravessado por uma intolerância estrutural. A pesquisa parte da constatação de que a repressão às religiõ...

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Main Author: Wilson David Trece dos Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2025-07-01
Series:Cadernos Cajuína
Subjects:
Online Access:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1029
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publishDate 2025-07-01
publisher Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
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