فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش
هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى التعلم لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة البصرة. والتعرف على ، تأثير نموذج انتوستل في تعلم المهارات الهجومية بسلاح الشيش واستخدموا الباحثون المنهج التجريبي ذو التصميم المجموعات الثلاث المتكافئة لملائمة طبيعة البحث، وتكونت عينة البح...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Basrah
2025-07-01
|
| Series: | دراسات وبحوث التربية الرياضية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/1081 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1839626932014022656 |
|---|---|
| author | Duaa Tariq Muhammad Lamyaa Hassan Mohammed Mohammed Abdul Razzaq Nehme |
| author_facet | Duaa Tariq Muhammad Lamyaa Hassan Mohammed Mohammed Abdul Razzaq Nehme |
| author_sort | Duaa Tariq Muhammad |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى التعلم لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة البصرة. والتعرف على ، تأثير نموذج انتوستل في تعلم المهارات الهجومية بسلاح الشيش واستخدموا الباحثون المنهج التجريبي ذو التصميم المجموعات الثلاث المتكافئة لملائمة طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (43) طالب تم اختيارهم بالطريقة العمدية البسيطة، وقسمت العينة الى ثلاث مجاميع بلغ عدد المجموع النمط العميق (14) طالب ، والنمط الاستراتيجي (14)طالب ونمط السطحي(15) طالب، وطبق البرنامج التعليمي لمدة(8) أسابيع بواقع وحدة تعليمة في الأسبوع . واستنتج الباحثون. ان نموذج انتوستل يجعل من الطلاب محورا للعملية التعليمية |
| format | Article |
| id | doaj-art-bacf6d96d13e46f9a6fa4df150e5a31d |
| institution | Matheson Library |
| issn | 1818-1503 2789-6560 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | University of Basrah |
| record_format | Article |
| series | دراسات وبحوث التربية الرياضية |
| spelling | doaj-art-bacf6d96d13e46f9a6fa4df150e5a31d2025-07-16T19:40:06ZaraUniversity of Basrahدراسات وبحوث التربية الرياضية1818-15032789-65602025-07-01203110.55998/jsrse.v35i3.10811131فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيشDuaa Tariq Muhammad0Lamyaa Hassan Mohammed1Mohammed Abdul Razzaq Nehme2المديرية العامة لتربية البصرةجامعة البصرة / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةجامعة البصرة / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةهدفت الدراسة الى التعرف على مستوى التعلم لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة البصرة. والتعرف على ، تأثير نموذج انتوستل في تعلم المهارات الهجومية بسلاح الشيش واستخدموا الباحثون المنهج التجريبي ذو التصميم المجموعات الثلاث المتكافئة لملائمة طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (43) طالب تم اختيارهم بالطريقة العمدية البسيطة، وقسمت العينة الى ثلاث مجاميع بلغ عدد المجموع النمط العميق (14) طالب ، والنمط الاستراتيجي (14)طالب ونمط السطحي(15) طالب، وطبق البرنامج التعليمي لمدة(8) أسابيع بواقع وحدة تعليمة في الأسبوع . واستنتج الباحثون. ان نموذج انتوستل يجعل من الطلاب محورا للعملية التعليميةhttps://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/1081نموذج انتوستلالمهارات الهجوميةسلاح الشيشلعبة المبارزة |
| spellingShingle | Duaa Tariq Muhammad Lamyaa Hassan Mohammed Mohammed Abdul Razzaq Nehme فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش دراسات وبحوث التربية الرياضية نموذج انتوستل المهارات الهجومية سلاح الشيش لعبة المبارزة |
| title | فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش |
| title_full | فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش |
| title_fullStr | فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش |
| title_full_unstemmed | فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش |
| title_short | فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش |
| title_sort | فعالية نموذج أنتوستل في تعلم بعض المهارات الهجومية في سلاح الشيش |
| topic | نموذج انتوستل المهارات الهجومية سلاح الشيش لعبة المبارزة |
| url | https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/1081 |
| work_keys_str_mv | AT duaatariqmuhammad fʿạlyẗnmwdẖjạntwstlfytʿlmbʿḍạlmhạrạtạlhjwmyẗfyslạḥạlsẖysẖ AT lamyaahassanmohammed fʿạlyẗnmwdẖjạntwstlfytʿlmbʿḍạlmhạrạtạlhjwmyẗfyslạḥạlsẖysẖ AT mohammedabdulrazzaqnehme fʿạlyẗnmwdẖjạntwstlfytʿlmbʿḍạlmhạrạtạlhjwmyẗfyslạḥạlsẖysẖ |