Die Volkshochschule als Netzwerk: Eine Replik zur Diagnose organisationaler Disparität
Zusammenfassung Dörner und Rundel (2023) untersuchten, wie Volkhochschulen in Sachsen-Anhalt in der Pandemie organisational agierten und monieren dabei die Disparität von normativen Ansprüchen und Umsetzung. Der Beitrag hinterfragt diese Kritik und erweitert die Perspektive durch organisationstheore...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
SpringerOpen
2024-12-01
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| Series: | Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.1007/s40955-024-00304-x |
| Tags: |
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