Discalculia do Desenvolvimento: uma proposta de rastreio no campo educacional

Discalculia do Desenvolvimento: uma proposta de rastreio no campo educacional

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Este artigo apresenta a trajetória de elaboração de uma proposta de rastreio, no campo educacional, para identificar possíveis estudantes adolescentes com indícios de discalculia. Esse transtorno, específico da aprendizagem em matemática, caracteriza-se como uma dificuldade específica no processame...

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Main Authors: Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti, Jurema Lindote Botelho Peixoto, Talita Neves Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2020-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Dificuldade de aprendizagem
Discalculia do Desenvolvimento
Trabalho Colaborativo
Educação Matemática Inclusiva
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/194
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