حقوق الطفل في التعليم خلال الربع الأول من الالفية الثالثة، الفجوة بين التشريعات المنَظَمة والنتائج المحَقَقَة

     إن حقوق الطفل هي بمثابة الروح من الجسد لحقوق الإنسان، و أن الحق في التعليم  يجب أن يكون في متناول الجميع ومن دون أي تمييز، حتى يكون بمقدور جميع الأطفال الذهاب إلى المدرسة، والاستفادة من نفس الفرص لبناء مستقبلهم، لذلك تضاعف في نهاية الألفية الثانية وبداية الألفية الثالثة خاصة: اهتمام المنظمات ا...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: رشيد شروال
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Tamanrasset 2022-06-01
Series:مجلة الاجتهاد للدراسات القانونية والاقتصادية
Subjects:
Online Access:https://alijtihed.univ-tam.dz/article/view/226
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!