Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку
Автор у статті визначив значущість складових самооцінки особистості, пов’язаної з навчальною діяльністю, де підліток намагається самоствердитись. Наголошено, що невдачі викликають у підлітка переживання, примушують переглянути свої можливості, здібності, знизити рівень вимогливості або розпочати роб...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2011-11-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/907 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1839598823315341312 |
|---|---|
| author | Валентина Шишенко |
| author_facet | Валентина Шишенко |
| author_sort | Валентина Шишенко |
| collection | DOAJ |
| description | Автор у статті визначив значущість складових самооцінки особистості, пов’язаної з навчальною діяльністю, де підліток намагається самоствердитись. Наголошено, що невдачі викликають у підлітка переживання, примушують переглянути свої можливості, здібності, знизити рівень вимогливості або розпочати роботу із самовдосконалення. Адекватна самооцінка підлітка формується за сприятливих зовнішніх умов: вимогливості, справедливого ставлення та доброзичливості до підлітка в родині, об’єктивній педагогічній оцінці якостей особистості, результатів навчальної діяльності підлітка, адекватної громадської думки. |
| format | Article |
| id | doaj-art-a6a7515f1cfd4a35ae6bbc6bc7ad5323 |
| institution | Matheson Library |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| publishDate | 2011-11-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj-art-a6a7515f1cfd4a35ae6bbc6bc7ad53232025-08-02T15:58:16ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692011-11-0111347350907Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного вікуВалентина Шишенко0Харківський національний педагогічний університет ім.Г.С.СковородиАвтор у статті визначив значущість складових самооцінки особистості, пов’язаної з навчальною діяльністю, де підліток намагається самоствердитись. Наголошено, що невдачі викликають у підлітка переживання, примушують переглянути свої можливості, здібності, знизити рівень вимогливості або розпочати роботу із самовдосконалення. Адекватна самооцінка підлітка формується за сприятливих зовнішніх умов: вимогливості, справедливого ставлення та доброзичливості до підлітка в родині, об’єктивній педагогічній оцінці якостей особистості, результатів навчальної діяльності підлітка, адекватної громадської думки.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/907самооцінканавчальна мотиваціяшколародинагромадська думка |
| spellingShingle | Валентина Шишенко Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку Педагогічний дискурс самооцінка навчальна мотивація школа родина громадська думка |
| title | Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку |
| title_full | Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку |
| title_fullStr | Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку |
| title_full_unstemmed | Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку |
| title_short | Самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку |
| title_sort | самооцінка як педагогічна умова формування позитивної мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку |
| topic | самооцінка навчальна мотивація школа родина громадська думка |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/907 |
| work_keys_str_mv | AT valentinašišenko samoocínkaâkpedagogíčnaumovaformuvannâpozitivnoímotivacíídonavčannâudítejmolodšogoškílʹnogovíku |