APA (7th ed.) Citation

Escalante, M. A. C., & Montes, E. M. (2020). Tareas híbridas: Prácticas mediadoras para conformar el discurso escrito en estudiantes de Ingeniería [Hybrid tasks: mediating practices for the conformation of the written academic discourse in engineering students]. Universidad Central de Venezuela.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Escalante, María Alejandra Ceballos, and Emilia Márquez Montes. Tareas Híbridas: Prácticas Mediadoras Para Conformar El Discurso Escrito En Estudiantes De Ingeniería [Hybrid Tasks: Mediating Practices for the Conformation of the Written Academic Discourse in Engineering Students]. Universidad Central de Venezuela, 2020.

MLA (9th ed.) Citation

Escalante, María Alejandra Ceballos, and Emilia Márquez Montes. Tareas Híbridas: Prácticas Mediadoras Para Conformar El Discurso Escrito En Estudiantes De Ingeniería [Hybrid Tasks: Mediating Practices for the Conformation of the Written Academic Discourse in Engineering Students]. Universidad Central de Venezuela, 2020.