Архитектурное образование XXI: традиции и новаторство
История архитектурного образования в России имеет глубокие корни и замечательные традиции. Российского архитектора всегда отличали знание истории зодчества, умение нестандартно мыслить и способность ярко выражать свой замысел в поисках архитектурного образа. Традиционные основания архитектурного об...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Russian Academy of Architecture and Construction Sciences (RAACS)
2025-07-01
|
| Series: | Academia: Архитектура и строительство |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://aac.raasn.ru/index.php/aac/article/view/735 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | История архитектурного образования в России имеет глубокие корни и замечательные традиции. Российского архитектора всегда отличали знание истории зодчества, умение нестандартно мыслить и способность ярко выражать свой замысел в поисках архитектурного образа. Традиционные основания архитектурного образования прежде всего включают опору на творческую практику, опыт и умение педагога, единство воспитания и обучения, закреплённую роль теоретических знаний, учёт природных условий, художественную и историко-культурную подготовку, баланс художественных и технических дисциплин при преобладании архитектурного проектирования. Многообразие вызовов XXI века диктует необходимость нового позиционирования системы «практика-наука-образование». Сложившаяся образовательная модель закономерно и стихийно трансформируется под требования новых процессов и влияние новых факторов с учётом имеющихся ресурсов. Современная ситуация требует перераспределения акцентов на фундаментализацию начального этапа обучения с параллельным освоением художественно-графического инструментария и последующим приращением знаний,умений, навыков в процессе формирования компетенций в практике учебного и реального решения проектных задач[1].
[1] Статья подготовлена на основе Доклада автора на сессии Общего собрания РААСН. 24-25 апреля 2025 г.
|
|---|---|
| ISSN: | 2077-9038 |