İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi
Bu araştırmanın amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin eleştirel okuma ve eleştirel yazma beceri düzeylerinin tespiti ve beceriler arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışma korelasyon araştırması ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma verileri 2024-2025 eğitim öğretim yılında Bursa’da bir devlet...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2025-07-01
|
| Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4691724 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1839605491339100160 |
|---|---|
| author | Seyit Ateş Tayfun Okur |
| author_facet | Seyit Ateş Tayfun Okur |
| author_sort | Seyit Ateş |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin eleştirel okuma ve eleştirel yazma beceri düzeylerinin tespiti ve beceriler arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışma korelasyon araştırması ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma verileri 2024-2025 eğitim öğretim yılında Bursa’da bir devlet okulunda öğrenim görmekte olan 96 dördüncü sınıf öğrencisinden toplanmıştır. Araştırmacılar tarafından geliştirilen eleştirel okuma ve eleştirel yazma değerlendirme araçları ile öğrencilerin beceri düzeyleri tespit edilerek beceriler arasındaki ilişki analiz edilmiştir. Çalışma sonuçlarına göre ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin eleştirel okuma ve eleştirel yazma becerilerinin temel düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Eleştirel okuma ve eleştirel yazma becerilerinin birbiriyle ilişkisi incelendiğinde pozitif yönlü ve güçlü bir ilişki olduğu sonucuna varılmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-9d94a1c4521d4b6ea4a892e8f1b9bde4 |
| institution | Matheson Library |
| issn | 2147-6020 |
| language | English |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | Mehmet KURUDAYIOĞLU |
| record_format | Article |
| series | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj-art-9d94a1c4521d4b6ea4a892e8f1b9bde42025-08-01T20:27:26ZengMehmet KURUDAYIOĞLUAna Dili Eğitimi Dergisi2147-60202025-07-0113359862110.16916/aded.1658104570İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesiSeyit Ateş0https://orcid.org/0000-0002-4498-0376Tayfun Okur1https://orcid.org/0000-0002-8546-8918GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSABu araştırmanın amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin eleştirel okuma ve eleştirel yazma beceri düzeylerinin tespiti ve beceriler arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışma korelasyon araştırması ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma verileri 2024-2025 eğitim öğretim yılında Bursa’da bir devlet okulunda öğrenim görmekte olan 96 dördüncü sınıf öğrencisinden toplanmıştır. Araştırmacılar tarafından geliştirilen eleştirel okuma ve eleştirel yazma değerlendirme araçları ile öğrencilerin beceri düzeyleri tespit edilerek beceriler arasındaki ilişki analiz edilmiştir. Çalışma sonuçlarına göre ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin eleştirel okuma ve eleştirel yazma becerilerinin temel düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Eleştirel okuma ve eleştirel yazma becerilerinin birbiriyle ilişkisi incelendiğinde pozitif yönlü ve güçlü bir ilişki olduğu sonucuna varılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4691724eleştirel okumaeleştirel yazmailkokulcritical readingcritical writingprimary school |
| spellingShingle | Seyit Ateş Tayfun Okur İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi Ana Dili Eğitimi Dergisi eleştirel okuma eleştirel yazma ilkokul critical reading critical writing primary school |
| title | İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi |
| title_full | İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi |
| title_fullStr | İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi |
| title_full_unstemmed | İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi |
| title_short | İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Eleştirel Yazma İlişkisinin İncelenmesi |
| title_sort | ilkokul dorduncu sinif ogrencilerinin elestirel okuma ve elestirel yazma iliskisinin incelenmesi |
| topic | eleştirel okuma eleştirel yazma ilkokul critical reading critical writing primary school |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4691724 |
| work_keys_str_mv | AT seyitates ilkokuldorduncusınıfogrencilerininelestirelokumaveelestirelyazmailiskisininincelenmesi AT tayfunokur ilkokuldorduncusınıfogrencilerininelestirelokumaveelestirelyazmailiskisininincelenmesi |