Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до організації індивідуальної роботи учнів
У статті здійснено аналіз теоретичних підходів щодо тлумачення поняття «готовності майбутніх учителів початкової школи». Зазначено актуальність розглянутої проблеми у Концепції Нової української школи, Державному стандарті початкової загальної освіти. Розкрито можливості використання різноманітних ф...
Saved in:
Main Authors: | Oleksandr Halus, Alona Kohut |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2017-10-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/95 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Наступність як принцип формування готовності вчителів початкової школи до роботи з обдарованими учнями в системі неперервної освіти
by: Viktoriia Ushmarova
Published: (2015-11-01) -
Тактика допомоги – важлива умова виховання самостійності учнів початкової школи
by: Olena Holub
Published: (2015-04-01) -
Проблема професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи в педагогічній спадщині К.Ушинського
by: Oksana Shkvyr
Published: (2014-02-01) -
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
by: Л.М. ПОПОВА
Published: (2019-01-01) -
Професійна підготовка майбутніх педагогів до використання народних рухливих ігор в етновиховному просторі початкової школи
by: Roman Dmytriv
Published: (2012-09-01)