Samoocena a samotność uczniów szkół ponadpodstawowych. Moderacyjna rola lęku
CEL NAUKOWY: Badanie zostało zaprojektowane w celu ustalenia zależności pomiędzy samooceną a poczuciem samotności uczniów szkół ponadpodstawowych przy uwzględnieniu moderacyjnej roli lęku. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem badawczy brzmi: Czy lęk moderuje związek pomiędzy samooceną a poczuciem...
Saved in:
Main Author: | Katarzyna Wołk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | German |
Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2025-06-01
|
Series: | Horyzonty Wychowania |
Subjects: | |
Online Access: | https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2601 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Samoocena a subiektywnie postrzegana atrakcyjność. Badanie przekrojowe w grupie osób o różnym statusie związku
by: Wojciech Styk, et al.
Published: (2024-12-01) -
„Jestem niepowtarzalna, piękna i wyjątkowa”, czyli o poczuciu własnej wartości u młodych kobiet
by: Katarzyna Nosek-Kozłowska
Published: (2025-06-01) -
The evolution of lek mating behavior in Lawes' Parotia (aves : Parotia lawesii) /
by: Pruett-Jones, Stephen Glen
Published: (1985) -
Profesor Władysław Rozwadowski (1933–2024). Wspomnienie o Mistrzu
by: Beata J. Kowalczyk
Published: (2025-06-01) -
The apocalyptic thought in the early Church as a response to the fears in the 21st century
by: Bogdan Kulik
Published: (2024-06-01)