Texte littéraire au secondaire : de quelques éléments de réflexion sur ses objectifs d’apprentissage
La question des objectifs assignés aux textes littéraires est aujourd’hui à prendre au sérieux. Telle est l’idée que nous avons souhaité aborder à partir de l’examen de trois manuels scolaires destinés aux classes de l’enseignement secondaire. Il en résulte que le renforcement des fondamentaux (lec...
Saved in:
Main Author: | Nasredine BOUACHE |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2020-12-01
|
Series: | Revue des Sciences Humaines |
Subjects: | |
Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3527 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
De la traduction à la ré-écriture chez Marguerite Yourcenar : pour une poétique palimpseste de la création
by: Ана Абделуаед
Published: (2021-09-01) -
Enseignement/apprentissage De La Comprehension De L’écrit: Quelques Aspects Théoriques
by: Samira Hanieche-Sahraoui
Published: (2005-12-01) -
Instructional design and its implementation: the case of the process of objectification of the rational number through measurement processes
by: Walter F. Castro, et al.
Published: (2025-06-01) -
La production écrite du texte littéraire dans le contexte de la formation universitaire hybride
by: Maroua DAROUI
Published: (2022-06-01) -
Intelligence artificielle et création littéraire : expériences et perspectives
by: Jean-Marc Quaranta
Published: (2025-07-01)