Determinanty polityki edukacyjnej szkół wyższych. Przykład szkół wyższych regionu łódzkiego
Tradycyjna misja szkoły wyższej zawiera dwa elementy: prowadzenie badań naukowych oraz nauczanie odwołujące się do najnowszych treści poznawczych. Trzecim, nowym, elementem misji jest bezpośrednia służebność publiczna. W ostatnich latach podkreślana jest rola szkół wyższych w kształtowaniu rzeczywi...
Saved in:
Main Author: | Agnieszka Rzeńca |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Akademia Zamojska
2014-10-01
|
Series: | Barometr Regionalny |
Subjects: | |
Online Access: | https://czaz.akademiazamojska.edu.pl/index.php/br/article/view/1063 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Rozwój zasobów kapitału ludzkiego szansą dla polskich regionów
by: Marcin Łuszczyk
Published: (2014-10-01) -
Oczekiwania kandydatów na dyrektorów szkół w zakresie kształcenia menedżerów placówek oświatowych. Analiza odpowiedzi ankietowych z sześciu edycji studiów podyplomowych (2020-2023)
by: Bernard Panasiuk, et al.
Published: (2023-12-01) -
O kierunek polityki krytycznej
by: Stanisław Wójcik
Published: (2025-06-01) -
Spójność terytorialna jako wymiar polityki Unii Europejskiej
by: Honorata Sałamacha
Published: (2018-12-01) -
Samoocena a samotność uczniów szkół ponadpodstawowych. Moderacyjna rola lęku
by: Katarzyna Wołk
Published: (2025-06-01)