O redimensionamento do conceito de experiência em John Dewey: continuidade entre teoria e prática
Este artigo tem por objetivo abordar o conceito de experiência em John Dewey e suas implicações epistemológicas no que concerne as relações entre teoria e prática. A partir de uma distinção com noções do empirismo britânico e do sistema transcendental kantiano, o texto explora de que maneira a noçã...
Saved in:
Main Authors: | Antonio Frederico Saturnino Braga, Mariana Oliveira dos Santos Tartaglia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2025-06-01
|
Series: | Revista Apotheke |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.periodicos.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/26930 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A Continuidade e o Elemento Estético da Experiência no Fazer Docente
by: Maria Aparecida Lima Piai
Published: (2025-06-01) -
A perspectiva de John Dewey sobre experiência, tecnologia e aprendizagem: um estudo contemporâneo
by: Fernando Mariano Placides, et al.
Published: (2025-06-01) -
O valor educativo da história da filosofia no discurso de John Dewey
by: Marcus Vinicius da Cunha, et al.
Published: (2020-08-01) -
JOHN DEWEY SOCIETY, RATIONAL ARGUMENTS IN PHILOSOPHY OF EDUCATION
by: N. V. Tokarev
Published: (2017-12-01) -
Uma Experiência Artística em Residência Entrevista com Ivo Alexandre
by: Fabrício Rodrigues Garcia, et al.
Published: (2025-06-01)