Rôles et fonctions de l’alternance codique dans l’enseignement de la psychologie à l’université de Constantine
La présente recherche consiste à analyser l’alternance codique dans l’enseignement de la psychologie à l’université de Constantine. Il s’agit de découvrir qualitativement et quantitativement les fonctions didactiques de ce phénomène et ses implications dans un contexte d’enseignement/apprentissage...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2020-12-01
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| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3529 |
| Tags: |
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