Історіографічний аналіз проблеми соціально-педагогічної підтримки дітей вразливих груп в Україні в другій половині ХХ століття
В статті здійснено історіографічний аналіз проблеми соціально-педагогічної підтримки дітей вразливих груп в Україні в другій половині ХХ століття. Виокремленні історико-педагогічні дослідження з проблеми соціально-педагогічної підтримки дітей вразливих груп в Україні в другій половині ХХ століття, я...
Saved in:
Main Author: | Юлія Семенова |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-10-01
|
Series: | Педагогічний дискурс |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/919 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Суспільно-історичні передумови розвитку системи національно-патріотичного виховання молоді в західній українській діаспорі у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття
by: Vadym Zhulkovskyi
Published: (2017-10-01) -
ТУРИЗМОЗНАВСТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОНОМІКИ ВРАЗЛИВИХ ТЕРИТОРІЙ
by: Мар'яна Багрій
Published: (2025-06-01) -
Основні напрями розвитку педагогічної науки в Польщі: історіографічний аналіз
by: Вікторія Павловська
Published: (2013-10-01) -
Перегляд та виконання судових рішень в Гетьманщині в другій половині xvii століття.
by: М. В. Журавель
Published: (2014-10-01) -
Особливості формування педагогічної історіографії в Австрії до середини XIX століття
by: Галина Олексів, et al.
Published: (2013-10-01)