علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات

اشتمل البحث على خمسة ابواب تضمن الباب الاول المقدمة واھمیة البحث وكانت مشكلة البحث التباین في اداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة على بساط الحركات الارضیة في الجمناستك الفني وكان ھدف البحث ھو التعرف على العلاقة بین نمطي التفكیر الداخلي والخارجي واداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة في الجمناستك الفن...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: مريم سالم الطائي
Format: Article
Language:English
Published: physical education and sport sciences college for women/ Baghdad University 2015-12-01
Series:الرياضة المعاصرة
Subjects:
Online Access:https://jcopew.uobaghdad.edu.iq/index.php/sport/article/view/166
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1839602700176588800
author مريم سالم الطائي
author_facet مريم سالم الطائي
author_sort مريم سالم الطائي
collection DOAJ
description اشتمل البحث على خمسة ابواب تضمن الباب الاول المقدمة واھمیة البحث وكانت مشكلة البحث التباین في اداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة على بساط الحركات الارضیة في الجمناستك الفني وكان ھدف البحث ھو التعرف على العلاقة بین نمطي التفكیر الداخلي والخارجي واداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة في الجمناستك الفني.اما فرض البحث ھناك علاقة ارتباط معنویة بین نمطي التفكیر الداخلي والخارجي واداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة وتضمن الباب الثاني الدراسات النظریة حیث تم التطرق في ھذا الباب الى (نمطي التفكیر الداخلي والنمط الخارجي حیث تم تقسیم العینة حسب مقیاس ستیرنبرغ )stern berg )حیث یتكون ھذا المقیاس من( 8)فقرات لكل نمط وحسب السلم التالي:( 1-لاتنطبق علي اطلاقا 2-لاتنطبق علي بشكل واضح 3-تنطبق علي بشكل بسیط 4-تنطبق علیا الى حد ما 5- تنطبق علي جید ا 6-تنطبقعلي بدرجة عالیة 7-تنطبق علي بدرجة عالیة جدا)ثم نجمع الدرجات التي وضعت على جمیع الفقرات الثمانیةونقسمھا على العدد( 8) ونقرب النتیجة لرقم عشري واحد وبعدھا نقارنھا بالمعیار الموجود لمعرفة مدى انطباق النمط على الفرد .بعدھا قامت الباحثة بتصویر اداء اللاعبین وعرض التصویر على المقومین الثلاثة لاعطاء الدرجات وعلى ضوء ذلك تم اختیار الوسط الحسابي لدرجات المقومین الثلاثة لاستخراج الدرجة النھائیة لكل لاعب علما ان درجة التقییممن( 10 )درجات اما الباب الثالث فقد استخدمت الباحثة الاسلوب الوصفي وكانت عینة البحث من لاعبین منتخب ناشئین في بغداد وعددھم 8لاعبین .اما الباب الرابع تضمن عرض وتحلیل ومناقشة النتائج اما الباب الخامس فاحتوى الاستنتاج التالي ان معرفة انماط تفكیر اللاعبین دور مھم في تحسین مستوى اداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة على بساط الحركات الارضیة.اما التوصیات توصي الباحثة باجراء دراسات مشابھة لمعرفة علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي بمھارات اخرى في الجناستك الفنیاو في فعالیات اخرى .
format Article
id doaj-art-4c52b6f7cea94df1843669cf27a287a9
institution Matheson Library
issn 2708-3454
1992-0091
language English
publishDate 2015-12-01
publisher physical education and sport sciences college for women/ Baghdad University
record_format Article
series الرياضة المعاصرة
spelling doaj-art-4c52b6f7cea94df1843669cf27a287a92025-08-02T07:22:24Zengphysical education and sport sciences college for women/ Baghdad Universityالرياضة المعاصرة2708-34541992-00912015-12-01144علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیداتمريم سالم الطائي اشتمل البحث على خمسة ابواب تضمن الباب الاول المقدمة واھمیة البحث وكانت مشكلة البحث التباین في اداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة على بساط الحركات الارضیة في الجمناستك الفني وكان ھدف البحث ھو التعرف على العلاقة بین نمطي التفكیر الداخلي والخارجي واداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة في الجمناستك الفني.اما فرض البحث ھناك علاقة ارتباط معنویة بین نمطي التفكیر الداخلي والخارجي واداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة وتضمن الباب الثاني الدراسات النظریة حیث تم التطرق في ھذا الباب الى (نمطي التفكیر الداخلي والنمط الخارجي حیث تم تقسیم العینة حسب مقیاس ستیرنبرغ )stern berg )حیث یتكون ھذا المقیاس من( 8)فقرات لكل نمط وحسب السلم التالي:( 1-لاتنطبق علي اطلاقا 2-لاتنطبق علي بشكل واضح 3-تنطبق علي بشكل بسیط 4-تنطبق علیا الى حد ما 5- تنطبق علي جید ا 6-تنطبقعلي بدرجة عالیة 7-تنطبق علي بدرجة عالیة جدا)ثم نجمع الدرجات التي وضعت على جمیع الفقرات الثمانیةونقسمھا على العدد( 8) ونقرب النتیجة لرقم عشري واحد وبعدھا نقارنھا بالمعیار الموجود لمعرفة مدى انطباق النمط على الفرد .بعدھا قامت الباحثة بتصویر اداء اللاعبین وعرض التصویر على المقومین الثلاثة لاعطاء الدرجات وعلى ضوء ذلك تم اختیار الوسط الحسابي لدرجات المقومین الثلاثة لاستخراج الدرجة النھائیة لكل لاعب علما ان درجة التقییممن( 10 )درجات اما الباب الثالث فقد استخدمت الباحثة الاسلوب الوصفي وكانت عینة البحث من لاعبین منتخب ناشئین في بغداد وعددھم 8لاعبین .اما الباب الرابع تضمن عرض وتحلیل ومناقشة النتائج اما الباب الخامس فاحتوى الاستنتاج التالي ان معرفة انماط تفكیر اللاعبین دور مھم في تحسین مستوى اداء مھارة القلبة الھوائیة الامامیة على بساط الحركات الارضیة.اما التوصیات توصي الباحثة باجراء دراسات مشابھة لمعرفة علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي بمھارات اخرى في الجناستك الفنیاو في فعالیات اخرى . https://jcopew.uobaghdad.edu.iq/index.php/sport/article/view/166التفكيرالجمناستك
spellingShingle مريم سالم الطائي
علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات
الرياضة المعاصرة
التفكير
الجمناستك
title علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات
title_full علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات
title_fullStr علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات
title_full_unstemmed علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات
title_short علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات
title_sort علاقة نمطي التفكیر الداخلي والخارجي لأداء مھارة القلبة الھوائیة الأمامیة على بساط الحركات الأرضیة في الجمناستك الفني للسیدات
topic التفكير
الجمناستك
url https://jcopew.uobaghdad.edu.iq/index.php/sport/article/view/166
work_keys_str_mv AT mrymsạlmạlṭạỷy ʿlạqẗnmṭyạltfkyrạldạkẖlywạlkẖạrjylạdạʾmھạrẗạlqlbẗạlھwạỷyẗạlạmạmyẗʿlybsạṭạlḥrkạtạlạrḍyẗfyạljmnạstkạlfnyllsydạt