جودة المعلم في المؤسسات القرآنية من وجهة نظر طلبة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية في الجمهورية اليمنية
هدف البحث إلى معرفة مدى تحقق جودة المعلم في المؤسسات القر آنية من وجهة نظر طلبة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية في الجمهورية اليمنية. وقام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي المسحي، وتمثلت أداة البحث في استبانة اشتملت على (٣٣) فقرة، توزعت على أربعة محالات هي: مجال جودة التلقي والتلقين، ويتضمن (٨...
Saved in:
Main Authors: | فضل عبد الله على عون, عفيف نعمان عبد الباقى |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
UNIVERSITY OF HOLY QURAN & ISLAMIC SCIENCES
2018-11-01
|
Series: | مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uqs-ye.info/index.php/uqs/article/view/75 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
دور المعلم في تنمية مهارة الاستماع مرحلة التعليم الثانوي عينة
by: Hamida
Published: (2021-12-01) -
معنى الإيلاء ودلالاته الحكمية في ضوء اختلاف القراءات القرآنية
by: ناجي حسين صالح علي
Published: (2019-10-01) -
تأثیر استخدام تمرینات خاصة في تطویر مستوى اللیاقة البد نیة للاركاض السریعة
by: احلام شفاتي الحسني
Published: (2014-12-01) -
رؤية جغرافية لتخطيط وتنمية الاقتصاد الأزرق المستدام في الجمهورية اليمنية
by: خالد عبدالجليل النجار
Published: (2025-07-01) -
مواصفات معلم اللغة العربية في ظل تغير المناهج وتطورها
by: Ria Bin Salem Ben Said El moundari
Published: (2011-06-01)