5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki ve EBA’daki Kontrol Noktası Çalışmalarının Değerlendirilmesi
2024 Türkçe Dersi Öğretim Programı ile değişen ders kitaplarında tema sonundaki ölçme bölümlerinde ölçme bölümlerinin adı, içeriği ve bu bölümlerde yer verilen soru türlerinde önceki yıllara göre önemli farklılıkların olduğu görülmüştür. Artık ders kitaplarındaki bu bölüm önceden olduğu gibi “tema s...
Saved in:
Main Author: | Osman Yakışan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2025-07-01
|
Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4704443 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği
by: Derya Acar, et al.
Published: (2025-07-01) -
Yabancı Dil Olarak Türkçe Konuşma Derslerinde Eleştirel Düşünme Becerilerinin Desteklenmesi: Ters Yüz Sınıf Modeline Dayalı Bir Ders Tasarımı
by: Rümeysa Şişman
Published: (2025-06-01) -
Healing Ability of Endodontic Filling Materials in Retrograde Treatment: A Systematic Review of Clinical Studies
by: Tarek Ashi, et al.
Published: (2025-06-01) -
Dinleme/İzleme Becerisine İlişkin Görev Biçimlerinin Türkçe Ders Kitaplarındaki Dağılımı
by: Rahime Şentürk
Published: (2025-07-01) -
A cytoderm metabolic labeling TPAPy-Tre for real-time detection of vitality of Mycobacterium tuberculosis in sputum
by: Mengru Yang, et al.
Published: (2025-07-01)