Diseño y facilitación de escenarios
Existe evidencia creciente de que la simulación clínica promueve la integración de conocimientos y habilidades, aumenta el grado de retención de lo aprendido, se puede transferir al entorno clínico y mejora el rendimiento profesional. En este marco, el diseño de escenarios clínicos se presenta como...
Saved in:
Main Author: | Lucía Poggio |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Sello Editorial Lugones
2024-10-01
|
Series: | Revista de la Sociedad Argentina de Diabetes |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistasad.com/index.php/diabetes/article/view/1103 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Simulación clínica como cambio en el paradigma de aprendizaje
by: Carla Prudencio
Published: (2024-10-01) -
Reflexiones sobre tutoría entre pares, simulación clínica y competencias en habilidades clínicas en educación médica
by: José André Cedeño Orejuela, et al.
Published: (2025-06-01) -
Propuesta de un Catálogo de Patrones de Escenario para la Definición de Requisitos
by: Carlos Alberto Cortés Bravo, et al.
Published: (2016-04-01) -
La simulación clínica como contribución y enseñanza al proceso de aprendizaje en el área del cuidado crítico: artículo de revisión
by: Eliana Correa-Díaz
Published: (2023-04-01) -
“Mais Supervisor” – Projeto de Supervisão Clínica em Enfermagem
by: Graça Lopes, et al.
Published: (2025-04-01)