Efektivitas Media Permainan Engklek Riang Gotong Royong (Eyang Eyong) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas V SD 3 Menawan
Penelitian ini memiliki tujuan mengevaluasi keabsahan dan efektivitas alat belajar Eyang Eyong, yang merupakan permainan engklek riang gotong royong, dalam meningkatkan pencapaian kognitif Pendidikan Pancasila pada siswa kelas V di SD 3 Menawan. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain O...
Saved in:
Main Authors: | Aulia Ulfatun Ni’mah, Wawan Shokib Rondli, Lintang Kironoratri |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2025-05-01
|
Series: | Jurnal Simki Pedagogia |
Subjects: | |
Online Access: | https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/1167 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengembangan Media Permainan Tradisional Engklek pada Mapel IPAS Fase B di Jenjang Sekolah Dasar
by: Abdullah Nashih Muayyad, et al.
Published: (2025-05-01) -
Hubungan Gotong-Royong dan Surat Al-Ashr
by: Safrudin Chamidi
Published: (2022-08-01) -
Meningkatkan Literasi Bahasa Indonesia Melalui Permainan Word Warriors Untuk Anak Migran Indonesia
by: Anindhea Firdausi Azzahra, et al.
Published: (2025-06-01) -
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Permainan 'Jelajahi Sekolahku' dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila
by: Saniyatul Mafarrikhah Rahmah Maulidi, et al.
Published: (2025-04-01) -
WUAT WA’I: MODEL GOTONG-ROYONG MASYARAKAT MANGGARAI DALAM PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI
by: Fransiskus Seda, et al.
Published: (2022-06-01)