L’edilizia scolastica in Italia
Il Rapporto sull’edilizia scolastica curato dalla Fondazione Agnelli (Laterza, 2019) è la prima indagine prodotta in Italia su questo tema, dalla quale emerge l’inadeguatezza dei nostri edifici scolastici. I dati del rapporto rivelano che, deghli oltre 39.000 edifici scolastici presenti in Italia,...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2020-07-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/50 |
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| Summary: | Il Rapporto sull’edilizia scolastica curato dalla Fondazione Agnelli (Laterza, 2019) è la prima indagine prodotta in Italia su questo tema, dalla quale emerge l’inadeguatezza dei nostri edifici scolastici. I dati del rapporto rivelano che, deghli oltre 39.000 edifici scolastici presenti in Italia, solo il 7,2 % è dotato di una mensa, spazi sportivi e aula magna; il 40,6% ha soltanto spazi didattici (aule) e uffici amministrativi. Inoltre, 8.000 edifici sono stati costruiti per altri usi e adattati a scuola. Questi dati dimostrano come il modello «aule=scuola» sia ancora quello prevalente, e che siamo ancora ben lontani da un’idea di scuola come civic center.
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| ISSN: | 2723-9586 |