Особливості нерефлексивних я-текстів студентів-психологів
Мета. Метою дослідження є встановлення та аналіз особливостей нерефлексивних Я-текстів студентів-психологів. Методи. Досліджено 79 студентів-психологів (47 – жіночої та 32 – чоловічої статі, середній вік – 21;9). Авторська методика “Нерефлексивний Я-текст” орієнтована на створення Я-текстів без о...
Saved in:
Main Authors: | Людмила Крупельницька, Тетяна Кудріна, Магдалина Лила |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University
2021-10-01
|
Series: | Психолінгвістика |
Subjects: | |
Online Access: | https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/1119 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Аудіювання як предмет дослідження психолінгвістики
by: Nataliia Kharchenko
Published: (2017-11-01) -
Актуалізація проблематики внутрішнього мовлення в психолінгвістиці комунікації: результати систематичного огляду і метааналізу
by: Лариса Калмикова, et al.
Published: (2020-11-01) -
ОНТОЛОГО-КЕРОВАНІ ЗАСОБИ ОБРОБЛЕННЯ ТА ПОДАННЯ ВЕЛИКИХ МАСИВІВ НЕСТРУКТУРОВАНИХ ТЕКСТІВ
by: Svitlana Haiko
Published: (2023-08-01) -
Психолінгвістичні особливості розвитку аудіювання фразеологізмів у дітей старшого дошкільного віку
by: Іnna Мysаn
Published: (2018-04-01) -
Текстові повідомлення про здоров’я у релігійному дискурсі: психолінгвістичний аналіз
by: Наталія Коструба
Published: (2021-10-01)