Aspectos Conceptuales y Didácticos del Pensamiento Algebraico
En el campo de la Educación Matemática lo atinente al álgebra educativa ha ido ganando un espacio específico; desde finales de la década del 70, luego del Tercer Congreso Internacional de Educación Matemática (ICME 3) celebrado en Alemania, se han estado desarrollando investigaciones que consideran...
Saved in:
Main Author: | Andrés González Rondell |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Central de Venezuela
2017-05-01
|
Series: | Areté |
Subjects: | |
Online Access: | http://172.16.10.229/ojs/index.php/rev_arete/article/view/12880 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Aspectos Conceptuales y Didácticos del Pensamiento Algebraico
by: Andrés González Rondell
Published: (2017-05-01) -
Aspectos Conceptuales y Didácticos del Pensamiento Algebraico
by: Andrés González Rondell
Published: (2017-05-01) -
Mapping the transition from arithmetic to algebra: a bibliometric and structural review (2003–2023)
by: Victoria Alejandra García Fajardo, et al.
Published: (2025-07-01) -
Quadratic BH-algebras and Quadratic TM-algebras
by: Shawn Adnan Bajalan, et al.
Published: (2023-10-01) -
Dificultades y errores en la Transición del Lenguaje Aritmético al Lenguaje Algebraico en Estudiantes de grado Octavo
by: Mónica Lorena Timaná Delgado, et al.
Published: (2023-07-01)