Percepción de la perspectiva de género en estudiantes de Educación. Perception of the gender perspective in Education students
Investigaciones recientes aseguran que la perspectiva de género debe formar parte de los planes formativos y de las metodologías docentes en el ámbito universitario. La hipótesis de trabajo plantea que los estudiantes no reciben una formación con perspectiva de género que les permita replicarla en...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2025-07-01
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| Series: | El Guiniguada |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/ElGuiniguada/article/view/1852 |
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| Summary: | Investigaciones recientes aseguran que la perspectiva de género debe formar parte de los planes formativos y de las metodologías docentes en el ámbito universitario. La hipótesis de trabajo plantea que los estudiantes no reciben una formación con perspectiva de género que les permita replicarla en sus aulas en el caso de la formación de futuros docentes. Mediante el estudio descriptivo exploratorio de datos cuantitativos se comprobará la hipótesis. Para ello, se ha seleccionado a estudiantes de Educación de la Universidad del Atlántico Medio. El objetivo principal es conocer su percepción sobre la perspectiva de género en su formación. Con la aplicación del cuestionario y el análisis de los resultados se obtendrán conclusiones valiosas que permitan a la comunidad académica tomar conciencia del estado de la cuestión y proceder a realizar actuaciones enfocadas a la igualdad de género en sus prácticas docentes.
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| ISSN: | 0213-0610 2386-3374 |