Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa
Penerapan teknologi informasi yang terkait dengan proses penilaian evaluasi akhir siswa yang berbasis komputer menjadi sangat menarik minat banyak lembaga pendidikan untuk menerapkannya. Kegiatan ujian yang masih menggunakan metode konvensional biasanya memerlukan waktu, biaya dan tenaga yang cukup...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Program Studi Sistem Informasi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
2018-12-01
|
| Series: | Jurnal Sistem Informasi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jusifo/article/view/4110 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1839650649879347200 |
|---|---|
| author | Utami Mizani Putri Sri Rahayu |
| author_facet | Utami Mizani Putri Sri Rahayu |
| author_sort | Utami Mizani Putri |
| collection | DOAJ |
| description | Penerapan teknologi informasi yang terkait dengan proses penilaian evaluasi akhir siswa yang berbasis komputer menjadi sangat menarik minat banyak lembaga pendidikan untuk menerapkannya. Kegiatan ujian yang masih menggunakan metode konvensional biasanya memerlukan waktu, biaya dan tenaga yang cukup banyak. Oleh karena itu kendala tersebut seharusnya dapat diatasi dengan memanfaatkan teknologi informasi maka dibuatlah aplikasi CBT (Computer Base Test) untuk membantu lembaga-lembaga pendidikan dalam proses penilaian evaluasi akhir siswa menggunakan metode User Centered Design. Kemudian untuk pengujian menggunakan metode usability testing, dengan berdasarkan penilaian dari siswa, admin, operator dan guru, sehingga tingkat kelayakan adalah sangat layak. Persentase kelayakan pengguna berdasarkan faktor usability testing secara berurutan memperoleh persentase sebesar 95,57% untuk faktor learnability 86,48% untuk faktor efficiency 91,14% untuk faktor memorability, 90,29% untuk faktor Errors dan 94% Satisfaction. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sistem aplikasi ujian berbasis computer (Computer Base Test - CBT) memiliki kualitas baik dan sangat layak untuk proses pengolahan data akademik siswa. |
| format | Article |
| id | doaj-art-08e09dedcf3e4b8c8d0e71fb182ebfa3 |
| institution | Matheson Library |
| issn | 2460-092X 2623-1662 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Program Studi Sistem Informasi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Sistem Informasi |
| spelling | doaj-art-08e09dedcf3e4b8c8d0e71fb182ebfa32025-06-27T02:04:12ZindProgram Studi Sistem Informasi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah PalembangJurnal Sistem Informasi2460-092X2623-16622018-12-014215316410.19109/jusifo.v4i2.41102970Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran SiswaUtami Mizani Putri0Sri Rahayu1Sistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Raden Fatah PalembangSistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Raden Fatah PalembangPenerapan teknologi informasi yang terkait dengan proses penilaian evaluasi akhir siswa yang berbasis komputer menjadi sangat menarik minat banyak lembaga pendidikan untuk menerapkannya. Kegiatan ujian yang masih menggunakan metode konvensional biasanya memerlukan waktu, biaya dan tenaga yang cukup banyak. Oleh karena itu kendala tersebut seharusnya dapat diatasi dengan memanfaatkan teknologi informasi maka dibuatlah aplikasi CBT (Computer Base Test) untuk membantu lembaga-lembaga pendidikan dalam proses penilaian evaluasi akhir siswa menggunakan metode User Centered Design. Kemudian untuk pengujian menggunakan metode usability testing, dengan berdasarkan penilaian dari siswa, admin, operator dan guru, sehingga tingkat kelayakan adalah sangat layak. Persentase kelayakan pengguna berdasarkan faktor usability testing secara berurutan memperoleh persentase sebesar 95,57% untuk faktor learnability 86,48% untuk faktor efficiency 91,14% untuk faktor memorability, 90,29% untuk faktor Errors dan 94% Satisfaction. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sistem aplikasi ujian berbasis computer (Computer Base Test - CBT) memiliki kualitas baik dan sangat layak untuk proses pengolahan data akademik siswa.https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jusifo/article/view/4110computer based tested (cbt)user centered designusability testing |
| spellingShingle | Utami Mizani Putri Sri Rahayu Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa Jurnal Sistem Informasi computer based tested (cbt) user centered design usability testing |
| title | Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa |
| title_full | Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa |
| title_fullStr | Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa |
| title_full_unstemmed | Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa |
| title_short | Aplikasi Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Evaluasi Hasil Pembelajaran Siswa |
| title_sort | aplikasi computer based test cbt sebagai alternatif evaluasi hasil pembelajaran siswa |
| topic | computer based tested (cbt) user centered design usability testing |
| url | https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jusifo/article/view/4110 |
| work_keys_str_mv | AT utamimizaniputri aplikasicomputerbasedtestcbtsebagaialternatifevaluasihasilpembelajaransiswa AT srirahayu aplikasicomputerbasedtestcbtsebagaialternatifevaluasihasilpembelajaransiswa |