Skip to content
VuFind
Feedback
ילקוט:
0
פריטים
(מלא)
כניסה לחשבון
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
中文(繁體)
עברית
Gaeilge
Ελληνικά
Euskara
Русский
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
বাংলা
Tiếng Việt
हिंदी
Māori
Home
About Us
Mission
Vision
Values
Meet the Team
Team Hierarchy
Hours & Locations
Contact Us
Collections
Services
Online Resources
e-Books
e-Journals
Online Databases
Open Access Journals
Know More
Library Policies
Library Membership
Library Newsletter
Question Banks
Quick Links
American Corner
Library Events Calander
Contact Us
כל השדות
מחבר
כותר
כותרת כתב-העת
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
Guidelines for writing learnin...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
הוספה לילקוט
הסרה מילקוט
Permanent link
טוען...
Guidelines for writing learning objectives in librarianship, information science and archives administration /
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
Fontaine, France
מחבר תאגידי:
Unesco
מחברים אחרים:
Bernhard, Paulette
פורמט:
ספר
יצא לאור:
Paris :
Unesco,
1988.
נושאים:
Individualized instruction
>
Handbooks, manuals, etc.
Library administration
>
Study guides
>
Design.
Instructional systems
>
Design.
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
כניסה לחשבון למידע על הזמנה והחזרת פריטים
פריטים דומים
Classroom computers and cognitive science
יצא לאור: (1983)
English for the individual programmed instruction in English usage and punctuation
מאת: Thompson, D. (Denys), 1907-
יצא לאור: (1967)
Developing student autonomy in learning /
יצא לאור: (1988)
Teaching yourself in primary school report of a seminar on self-instructional programs held in Quebec, Canada, 12-15 May, 1981
יצא לאור: (1981)
The mastery approach to competency-based education /
מאת: Torshen, Kay Pomerance
יצא לאור: (1977)