What relationship students' socio-economic status, entry style and instructional variables have to their matriculation mathematics performance at UPNG ? : paper presented at Mathematics /Mathematics Education Seminar 28-29 August, 1989, Papua New Guinea University of Technology, Lae /

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kaeley, G. S.
Aineistotyyppi: Kirja
Kieli:englanti
Julkaistu: [Port Moresby : Dept. of Extension Studies, University of Papua New Guinea ], 1989.
Aiheet:
Grading and marking (Students).
Students > Papua New Guinea > Socioeconomic status.
Students > Papua New Guinea > Ratings of.
Mathematics > Study and teaching > Papua New Guinea.
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Kirjaudu sisään tehdäksesi varauspyynnön

Samankaltaisia teoksia