Self-organised learning : foundations of a conversational science for psychology /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Thomas, Laurie F.
Beste egile batzuk: Harri-Augstein, E. Sheila
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: London : Routledge & Kegan Paul, 1985.
Gaiak:
Learning, Psychology of.
Helping behavior.
Repertory grid technique.
Meaning (Psychology)
Self-perception.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Bazkideak Erreserben informaziorako

Antzeko izenburuak