Loading...

Kero Community School, 14 July - 22 August 1980 : field report /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Johnson, Karen L.
Institution som forfatter: Indigenous Mathematics project
Format: Bog
Udgivet: [Port Moresby] : Indigenous Mathematics Project, 1980.
Serier:Working paper (Indigenous Mathematics Project) ; 9
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!