Student difficulties with reading and interpreting linear scales /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Sullivan, P. (Peter)
Coauteur: Mathematics Education Research Group of Australia
Formaat: Boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: [1982).
Onderwerpen:
Mathematics > Study and teaching (Secondary) > Papua New Guinea.
Number line > Study and teaching (Secondary) > Papua New Guinea.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Gelijkaardige items