Faculty workload research, theory, and interpretation

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yuker, Harold E.
Autor Corporativo: ERIC Clearinghouse on Higher Education
Formato: Libro
Lenguaje:inglés
Publicado: Washington, D.C The University Association for the Study of Higher Education 1984
Colección:ASHE-ERIC higher education research report 1984, no. 10
Materias:
College teachers > United States > Work load
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